Ce sont des « matériels d’enseignement, d’apprentissage ou de recherche publiées avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation, modification et distribution à titre gratuit. » (Source: UNESCO)
Toute personne impliquée dans le milieu de l’éducation peut créer une REL :
Créer une REL, c’est mettre à profit son expertise pour contribuer à une communauté éducative plus ouverte et collaborative.
Les REL sont généralement associées à des licences ouvertes, qui précisent comment elles peuvent être utilisées. Les plus courantes sont les licences Creative Commons (CC), qui permettent différents niveaux de liberté :
CC BY (Attribution) : utilisation, modification et partage permis, avec mention de l’auteur
CC BY-SA (Partage dans les mêmes conditions) : modification permise mais les versions modifiées doivent être partagées sous une licence identique que l’oeuvre originale
CC BY-NC (Utilisation non commerciale) : usage autorisé sauf à des fins commerciales
CC BY-ND (Pas de modification) : redistribution permise, mais sans modification
Ces licences offrent un équilibre entre la protection des droits d’auteur et la diffusion des connaissances.
Responsable : Laurie Tremblay, enseignante au Cégep de Chicoutimi
Binôme : Marie-Claude Houle, conseillère pédagogique et Karianne Martineau, technicienne en documentation
Licence prévue : CC BY-NC-SA
Comment créer un lien avec vos étudiants? Voici une affiche qui présente quelques astuces simples pour favoriser des interactions positives.
(Documents Word, vérifiez vos téléchargements)
Gabarit de planification d’une séance
Gabarit de planification d’une sance – Macro
Évaluer si l’intelligence artificielle est recommandée pour effectuer une tâche
Comparaison des plateformes d’IA
10 questions pour assurer l’intégrité de ton travail
Valider le contenu généré par l’IA
Balises de niveaux d’utilisation des outils d’IA générative
Exemples d’intégration des balises d’utilisation des outils d’IAG
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Guide de l’étudiant.e pour une utilisation responsable de l’IA
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